“确实，但是你以为他的杀伤力，只是让校董们明白了，‘虽然他们的理念不同，但只要同为贵族，就注定有着相同的目标’吗？”
“什么意思？”
“你很快就明白了。”
这一次德拉克说错了，冠冕并没能很快明白。因为原来进展缓慢的四方会谈，忽然因为魔法部一方面的让步，变得快速了起来——虽然本来这里边也没有魔法部的事情。
甚至可以说，现在四方会谈的四方，看上去真的都像是在为学生，为霍格沃茨变得更好而努力着。
最大的改变霍格沃茨的大框架。
旧的霍格沃茨体系，校长和副校长管理着整个学校的一切、行政、财政、人事、以及教育工作。金钱的使用，人员的任免，没人监督，没人质疑。这在千年前的战争年代是必须的，因为那个时候要在险恶的环境中保护一群小家伙，民b主是狗屁，集权才能带来效率。
但显然不适合现在。
权力被分拆，义务和职责也被分拆，如果这次改革真的能通过，那么今后，霍格沃茨的非教育员工，将不会只有校医、猎场看守、钥匙管理员和校长四个人。
接着教授的聘用也不会只是校长点头就可以，校董们也将参与审核，不过就算如此，未来的教授们也不会在这些大佬们点头后，就能获得一张长久聘用的契约，他们首先获得的是试用契约。
最终确定他们去留的将是学生们，他们每个月都会填写一份调查表，关于所有任课教授的。
比如：如果四个学院，每个学院都有超过百分之五十的人给了教授一个P，甚至更低，那么他在立刻就会被解聘。只有三个学院，同样立刻解聘。两个学院，立刻召开学生代表会议，和学生们交流意见。一个学院，同立刻开会。
四个学院的院长将同样脱离教育工作，而成为学校的行政管理者。
学校将聘请更多的专门人员，比如园丁，或者饲养员。
学生方面也有大的变动，级长和学生会主席将不会只有教授说的算，而是通过学生们自主选举产生。同时，学校还将增添各种课外活动小组。
在会谈进行到中后期的时候，因为《预言家日报》等几家大报纸的追踪报道，许多家长，或者是关心改革的巫师，开始参与四方会谈的人们猫头鹰联系，送来他们自己的建议。
所以后来谈乱的问题，又加入了家长开放日、亲子活动日、以及校庆等等霍格沃茨从来没有的内容。
在临近期末的时候，四方会谈终于进入了尾声。
“你认为会成功吗？”从魔法史考试的教室里出来，冠冕问着德拉克。
“不知道。”德拉克回答得很干脆。
“如果没成功呢？”
“让我爸爸再建一所魔法学校，具体就按照我们议定的框架来，现在所做的一切，就当作为那所学校做广告了。”
“……”
冠冕所问的是否成功，所指的并不是某个巫师会不会同意，而是霍格沃茨，这座学校，这座古堡，是否会接受……
毕竟这是魔法世界，霍格沃茨城堡里，每个人的义务和权利，必须由城堡认同，就比如现在，教授说了加分或者扣分，魔法沙漏里的宝石也会相应的增加或减少那样。城堡不认同，那么一切也只是纸面上美好的愿望而已。
期末宴会，包括葛莱芬多在内，所有的学生都保持着安静，此刻最让他们挂心的并不是温暖的家，和家中等待着的父母，而是教职工席上，校长身前放着的那长长的羊皮纸……