兔子养成计划第一版 完结+番外_分节阅读_70

叶落枫樱Ctrl+D 收藏本站

他不能确定对方会等着自己,毕竟刚才已经拒绝对方了,如果到时候他依旧只爱着自己,他就能把对方接回来,如果对方已经把心交给另一个人,那他也就罢了。

但是真的能就这么算了么?他也不能确定,或许他们分开是好的,穆元也不会因为这样动怒,但是他只觉得和穆赫分开的每一分每一秒都很痛。

他不敢相信自己是一个这么感性的人,他还以为自从八岁那场车祸过后,他所有的感情都没了,当时对穆赫也是感激对方救了自己比较多,除了何老爷子之外,他没有想要把心交付给另一个人的打算。

何老爷子死后他披上了虚伪的面具,在别人面前装的一副温文儒雅的模样,但其实是一个心狠手辣的人,而这件事只有许志知道。

他冷漠只是怕自己受伤,他怕受伤所以把自己关起来,当时穆赫要搬家来找他时,他不愿去见对方只是因为怕连累穆赫,他不想欠人家,却没想到多年后穆赫会再回来,甚至纠缠着他。

刚开始莫何是烦躁的,但是在穆赫有困难时却又会不由自主地帮助他,他只知道和穆赫待再一起是放松的,却没有想到那是喜欢的感觉。

直到周若河挑明地来说,他才有些不敢相信,他不敢相信自己对穆赫的感情,所以之后才会和苏灵悦在一起,他以为只要和苏灵悦交往,自己对穆赫那荒谬的感情就会消失,可是这只让他越发的思念穆赫。

之后穆赫受伤了,莫何才知道自己是真的喜欢上穆赫了,原本打算找个时间和苏灵悦分手后再去找穆赫说清楚。

却没想到穆赫偷偷走了,一句话都没留下的就走了。

第42章秘密

穆赫的生日就在双方都不愉快的情况下过了,今天便是除夕,莫何坐在两人小时候的秘密基地,只要一想起昨天两人的不愉快,就觉得自己是不是做错了,那么狠心的拒绝了穆赫是不是错了。

但是他一没钱二没家世,他又能拿什么跟人家斗?他没办法让他父母答应让穆赫和自己在一起,那他答应等穆赫不就是在浪费他的生命?或许放掉后,穆赫会找到一个爱他的女孩子,然后和他结婚生子也不一定……

不过只要一想到穆赫牵着其他人的手踏上红毯,莫何就觉得心里很堵,果然这就是吃醋了吧。

这个新年,莫何一直都待在乡下,即使何怡婷叫他回A市一起过年他也没回去,说他不孝也好,但他怕,他会害怕穆赫就会从此消失在他的世界中,他想要利用时间多把他们相处的一点一滴给刻在心里。

就在要回学校的前一天,莫何走到了穆赫以前的家,他看着那个紧闭的大门,像是许多年没有人开过一般,上面布满着灰尘。

“小赫……”

穆赫的房间是从外面就能看到的,他抬起头看着穆赫的房间,想着以前两人总是窝在里面玩一些游戏,不管是计算机游戏还是纸牌游戏,两人总是玩的不亦乐乎。

莫何就在穆赫以前的家外面坐了一整天,什么事都没做,就只是静静的看着穆赫的房间,直到夕阳西下,莫何才站起身来,因为一直都是同一个姿势,让他的脚有些发麻,适应了一下后才抬起脚离开。

隔天莫何就收拾了行囊回A市,在回租的房子之前他先回家一趟,他一打开门就听到里面的欢笑声。

“妈。”他走到客厅,看到有一个风度翩翩的男人正坐在何怡婷对面,他出声叫了何怡婷一声。

何怡婷听到莫何的声音就抬起头看着站在门口的莫何,她马上笑弯了眼,“小何,你回来啦?是不是要开学了?”

“恩,回来看一下妳,等下就要回学校了。”莫何放下装着衣服的包包,自己走到厨房去倒了一杯水。

“小何,你过来下。”

莫何听到何怡婷在叫自己,喝完水后马上就出去走到何怡婷身边,“什么事?”

她站起身来拍了拍莫何的肩膀,“斐元,这是我儿子,现在在A大读室内设计。”

被称作斐元的人站起身来向莫何伸出手,莫何也很有礼貌的握了斐元的手,“你好,你叫什么名字?”

“莫何。”

听到莫何的名字时,斐元愣了一下,之后又露出了笑容,“不知道莫何以前是不是在D市旁边的那个乡下读小学?”

两人听到斐元的话都先是愣了一下,最先反应过来的是何怡婷,“你怎么会知道呢?”

“之前有一段时间我去那边当代课老师,因为原本上课的老师出了一点事,我又是有教师执照的,所以就帮她带了下课,当时正好有遇到莫何来报到呢。”

斐元笑笑地说着,说时在,斐元长的很好看,看起来就是快三十的人而已,他给人的感觉就是温文儒雅、风度翩翩的感觉,不骄傲不自大,是很适合当朋友的那种。

“原来是这样。”何怡婷看了莫何一眼,最后只是露出了尴尬的笑容,“只可惜那段时间我和儿子关系比较没那么好,之后我出国了,都是由我爸爸照顾他的。”

莫何看着斐元,对方一点都没有像是在攀关系的样子,毕竟何怡婷算是一个知名的设计师,这些年在国外奔波设计出不少有名的作品,也算是个国际知名的设计师了。

斐元似乎感受到莫何打量的视线,他转过头看着莫何,然后露出浅浅的笑容,“你是不是觉得我在和你妈妈攀关系?放心吧,我和你妈妈只是朋友而已。”

对方点破自己,让莫何了脸有些红了,他看着对方,最后还是什么话都没说,反而是何怡婷先开口了,“你们都先坐吧,我去弄午餐,小何,你吃过午餐再回学校吧。”

“好。”

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