那些血迹已经干涸凝固成了黑色，落在墙面上，十分地显眼。
谢柏沅背着手，绕着花坛看了一圈：“出事的学生是哪个班的？”
宗建华说：“初三（十）班。一开始出现学生手拉手现象的就是十班。”
为此学校还给初三十班的每位同学都安排了一次体检，但无论是心理上还是生理上，这些学生都很正常。
数据正常，才是最不正常的地方。确定了这不是一次十班同学的集体“造反”行动后，校方迫不得已，抱着死马当活马医的心态，开始向方里他们这些“大师”求助。
具体方向很好找，毕竟怪异的牵手现象和学生自杀事件都发生在十班，谢柏沅他们想要调查，自然要拿十班当突破口。
不用他说，宗建华看他表情就明白了他的意思，主动说道：“我带你们上去看看？”
谢柏沅点了点头。
天神中学这会儿还没到学生吃晚饭的时候，远处天边夕阳照射过来，给人周身镀上一层柔和的暖光。
方里走在谢柏沅后面，盯着他的侧脸看得有些出神。
早在刚和谢柏沅相遇的时候，他就觉得这人给他的感觉很熟悉。
就算只是这样简简单单地走在一起都能让他感到安心，就好像是以前走过的路太长，一个人走过来，太累。
谢柏沅察觉到了他的视线，不动神色地把手背过来，手心摊开，轻轻招了招。
方里一愣，随即明白了他的意思，将手放了上去。
谢柏沅的手很有力，掌心柔软，指腹却结着薄薄的茧。
方里看见两人投射在地上双手交握的影子，心底长长地松了口气。
一个人走确实太累了，两个人走，再远也愿意。
宗建华将人带到十班门口，手机突然接到了一通电话，于是他对方里等人打了声招呼让他们等一下，自己拿着手机走到一边去接通电话。
学生们正在上课，他们出现在初三十班的走廊上，就已经引得教室里的学生们频频回头。
朱易乘眯着眼睛有些飘飘然，直到赵小彤丝毫不留情面地戳破了他的幻想：“你这么嘚瑟干嘛？心里装点acd数，人是为了看你吗。”
朱易乘一个趔趄，委屈道：“姐姐，你能不拆我台吗？”
不过这些往外张望的学生确实大多数都不是在看他，这些眼睛都快黏到谢柏沅跟方里两人身上了。
方里又一次在走廊上接受“注目礼”，突然想到了他们上一次来天神中学找人的时候也是这样站在走廊上被教室里的学生注视着，心里居然生出了一种时过境迁的感慨。
这时候，朱易乘突然“诶”了一声，引得大家纷纷扭头看他。
他捂了捂嘴，然后指着教室里面，小声说道：“你们看最后一排的学生，看他们映在地上的影子！”
方里依言看去，原先他没觉得有什么，但是仔细看了会儿，才发现教室里坐在最后一排的学生影子不对劲。
那是两个高个儿男生，在这样的三伏天，居然也能毫不介意地牵着对方的手。
而他们投射在地上的影子更加诡异，地砖上两道稀薄的影子紧紧纠缠在一起，仔细看去，竟像是合为了一体。
“这是整个班的学生都受到影响了吧？”赵小彤喃喃道。
其他几人并未回应。
虽然他们只能看到最后一排学生的影子，但是就这么放眼看去，几乎班上的每个同学都和身旁的人手牵着手。
情况真的不容乐观，诡异的影子使人毛骨悚然。
他们这边刚有了发现，宗建华就接完电话回来了，但他好像有什么要事要去处理，替方里他们跟正在上课的老师打了声招呼后，便脚步匆匆地离去。
老师给学生们发下去了一套卷子，让大家自己做题，然后才从教室里出来，客客气气地问道：“你们有什么要问的？”
听宗建华说，这位老师就是出事那天给十班上课的那位，那天的事虽然给她留下了一定的阴影，但是眼见中考将至，她还是固执地选择回来继续教书。
方里原本以为她会是那种教书多年的老教师，结果见了人，才发现这位女老师容貌清秀，并且只有二十三、四岁的样子，这么年轻来教初三，看来是能力颇强，得到了学校的认可。
她说话的时候，将众人打量了一圈，包括刚从不远处慢吞吞走过来的郭翔鸣和柯灵。
面对她的提问，谢柏沅也开门见山地问道：“我想知道，学生们这种手拉手的现象是从什么时候开始的？”